Феноменальный Кузьма как представитель феноменального народа 390 лет назад, 25 (11) июля 1613 г., в Успенском соборе Кремля был венчан на царство Михаил — первый царь из династии Романовых. На следующий день, 26 (12) июля 1613 г., нижегородский купец Кузьма Минин был царским указом пожалован званием думного дворянина и стал членом Боярской Думы.
Кузьма Минин (Кузьма Минич Анкундинов, Кузьма Сухорук) — деятель русского национально-освободительного движения в Смутное время, один из руководителей Второго ополчения, соратник князя Дмитрия Михайловича Пожарского; один из наиболее популярных национальных героев русского народа.
Отдавая дань уважения героическому прошлому
наших земляков, учитывая огромный вклад Минина в освобождение страны и важное
место его имени и подвига в сознании прошлых и нынешнего поколений России и
Нижегородчины, Министерство образования Нижегородской области рекомендует
проведение 1 сентября 2011 г.
в общеобразовательных учреждениях
Нижегородской области единого классного часа на тему «Кузьма Минин - великий патриот и гражданин России».
Основная
цель единого
классного часа -
привлечь внимание нижегородских учащихся к выдающейся исторической личности и
легендарному земляку Кузьме Минину, раскрыть историческое значение его
гражданского и нравственного подвига, содействовать формированию у
подрастающего поколения духовно-нравственных ценностей, патриотизма,
гражданственности, уважения к деяниям предков, гордости за подвиги
нижегородцев.
СНГ было основано главами БССР, РСФСР и УССР путём подписания 8 декабря 1991 года в Вискулях (Беловежская пуща) под Брестом (Белоруссия) «Соглашения о создании Содружества Независимых Государств» (известно в СМИ как Беловежское соглашение).
Задачи урока: на основе знаний, полученных школьниками на предыдущей ступени, расширить их представления о Содружестве Независимых Государств, о символике каждого государства и законодательно-правовой базе, о роли СНГ на международной арене, об экономическом взаимодействии государств - участников СНГ; содействовать воспитанию уважения к социальным нормам и ценностям, к законам и символам государств-участников СНГ.
Задачи урока: на основе знаний, полученных школьниками на предыдущей ступени, расширить их представления о Содружестве Независимых Государств, о символике каждого государства и законодательно-правовой базе, о роли СНГ на международной арене, об экономическом взаимодействии государств - участников СНГ; содействовать воспитанию уважения к социальным нормам и ценностям, к законам и символам государств-участников СНГ.
Слово "колядки" имеет своим корнем
латинское слово "календа", то есть первый в месяце или первый в году,
откуда в европейских языках и появилось слово "календарь".
Размещение материалов данного образовательного портала на других сайтах осуществляется с уведомления и согласия администрации сайта. Ссылка на ресурс обязательна.
